מסע בין כוכבים”-חדר 115″

כיצד הופכים את הלמידה לחווייתית ומשמעותית? כזו שבה התלמידים פעילים, מגלים עניין, סקרנות ומוטיבציה?המיזם מציע דרך הוראה חדשנית ואטרקטיבית, תוך שיתוף פעולה, סקרנות ועניין מצד התלמידים.

מטרת המיזם היא המחשת הנושא “סדרי גודל” באמצעות בניית דגם 3D (תלת ממדי) של מערכת השמש במרחב הכיתתי באמצעות (PBL (Projects Based Learning.

המיזם פועל כיום במסגרת מועדון החלל בשיתוף פעולה של שני בתי ספר: תלמידי כיתות ו’ בבי”ס “יד מרדכי” בת ים (ביניהם גם תלמידי ח”מ) ותלמידי חטיבת הביניים בתיכון חדש דרכא בת ים. התלמידים חוקרים ולומדים על גרמי השמיים במערכת השמש ובוחרים להתמקד בכמה מהם, המעניינים אותם. הם מציגים אותם בגודלם ובמרחקם היחסי מהשמש, בדגם במרחב הכיתתי. התוצר הסופי משמש את המורים והתלמידים להוראת נושאים נוספים באסטרונומיה, הופך את הכיתה ל”מעבדה” ללמידה משמעותית ומעצים את תחושת המסוגלות של התלמידים.

מאחר והפרויקט משותף לשני בתי ספר, חלק מפגישות ההנחיה בהן התלמידים מעלים שאלות וקשיים, מועבר באופן סינכרוני דרך רשת האינטרנט. בדרך זו ההנחיה יעילה יותר ויכולת הפעלת התלמידים היא אופטימלית. מנגד, התלמידים נחשפים לדרך הוראה חדשנית, אטרקטיבית, המעלה את המוטיבציה שלהם ללמידה.

היוזמה תוצג בחדר 115

ביה"ס:
יד מרדכי
רשות:
בת-ים
אתר ביה"ס:
http://www.ym.byedu.org.il/
מושב וחדר:
מושב 2, חדר 115

Leave a Reply